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실험3

중학교 영재수업, 고체의 원자배열과 물질의 상태변화 실험 안녕하세요, 오늘은 엊그제 중1 아이들을 대상으로 한 영재 수업 내용을 정리해보고자 합니다. 이번 수업이 주제는 고체의 원자배열과 물질의 상태변화 실험이에요. 크게 3차시로 나누어 1차시 : 고체의 원자배열 만들어 보기 2차시 : 물질의 상태 변화 현상 조사하기 3차시 : 스테아르산의 융해, 응고 실험 [ 1차시 고체의 원자배열 ] 금속과 같은 고체들은 원자들의 배열에 규칙성이 있다는 점을 설명한 뒤에 아이들이 직접 스티로폼을 활용해 배열해볼 수 있도록 했습니다. 목공용 풀은 잘 안붙어서 양면테이프를 이용해 붙여보았어요 열심히 만들어보고 또 만든 고체 배열의 길이를 자로 재고 있는 모습입니다. 표정이 얼마나 진지하던지 ㅎㅎ 세가지 종류를 다 만들어보면 다음과 같은 형태가 나와요 면심입방구조, 육방밀집구조.. 2022. 4. 29.
기체상수 결정 실험, 염소산칼륨 열분해실험[고등][화학실험] 올해 화학실험 클러스터 수업을 1년간 진행하고 있다. 이번에 한 실험은 "기체 상수 결정 실험" 염소산 칼륨의 열분해를 통해 발생한 산소의 부피를 측정하여 이상기체 방정식의 기체상수를 결정하는 실험이다. [실험 원리] 아보가드로 법칙 이상기체방정식 : PV = nRT 본 실험의 화학반응식 : 2KClO3(s) -> 2KCl(s) + 3O2(g) , (MnO2는 촉매, 가열 필요) 끄읏. P, V, n, T를 측정하여 R을 계산해내는 실험. [실험 방법] ① 그림과 같이 기체 발생 장치에서 발생하는 산소 기체를 수상 치환으로 포집할 장치를 꾸민다. 마개 및 연결 부분을 통하여 기체가 새어 나가지 않는지 장치를 확인해야 한다. ② 약 2g의 염소산칼륨과 약 0.2g의 이산화망간을 시험관에 넣고 고르게 혼합한.. 2019. 10. 31.
드라이아이스 활용한 실험[화학실험] 수업 매년 학교에서 1년에 2번 STEAM 체험 교실을 여는데 1학기에는 1차 STEAM 주제로 "드라이 아이스 상태 변화와 일생 생활의 활용" 을 주제로 잡았다. 보통 1,2학년 대상으로 하는데 내가 고3을 가르치고 있어서 그런지 고3 애들도 6명 정도 신청했다. 그리하여 21명의 학생들과 밤 7시에 실험을 시작한다.ㅋㅋ(다크서클) 실험은 총 2회 나누어서 실시 [첫번째 실험] 드라이아이스의 여러가지 모양 드라이 아이스는 보통 고체, 아님 기체 상태인데 이 실험을 통해 액체 상태를 확인할 수 있다. 1. 실험 준비물 드라이아이스, 물, 안전장갑(목장갑 대체가능), 비닐장갑, 막자사발, 약수저, 시험관용 플라이어, 고무줄, 10mL 일회용 스포이트, 비닐봉지, 가위, 200mL 비커 2. 실험 방법 ※ 가장 .. 2019. 6. 20.
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